الشطرنج النفسي (الجزء الاول)

الحرفية الشديدة فى لاعب الشطرنج تكمن  فى انه لا يسمح لخصمه ان يريه ماهو قادر عليه ( جارى كاسباروف)

السؤال الازلى هل الافضل ان نتعامل مع الرقعة او اللاعب؟

ومعنى ان نتعامل مع الرقعة ان يكون اختيارنا للخطة مبنى على العناصر الموجودة فى الموقف فقط  ولا نلتفت الى الخصم ولا نأخذه فى اعتبارنا اثناء اختيارنا لهذه الخطة  وكثيرا من اللاعبين فى الماضى لعبوا الشطرنج بهذه الطريقة وكثيرا من الاساتذة المحدثين لعبوايضا بهذه الطريقة فكيف يمكن ان تكون خاطئة؟

فى الماضى نشر احد ابطال العالم عمانويل لاسكر كتاب قدم فلسفة جديدة للشطرنج حيث ناقش ان الشطرنج ليس لعبة ولا علم ولا فن كما كان يرى الكثيرون ولكنه حرب ولا يوجد لهذه الحرب سوى هدف واحد هو الفوز  ولذلك فأنه ليس مهما على الاطلاق ان كانت هذه الخطة نظريا لها معنى ولكن الشئ الاهم ان تكون  ناجحة والا فلا معنى لها ولذلك فأن اللعب مع الرقعة فقط كمن يغمض احدى عينيه عن رؤية عالم ملئ بفرص المكسب والطريقة الاصوب التى يقترحها لاسكر انك لا تختار خططك بناءا على عناصر الموقف فقط  ولكن ايضا بناءا على صفات الخصم .

الشطرنج حرب تكون كل معلومة فيها مهمة ويجب الاستفادة منها ولذلك العلم بعيوب ومزايا الخصم له اهمية كبيرة وهذا مايمكن تسميته الشطرنج النفسي

دور الشطرنج التقليدى من قرابة مائة عام كان الهجوم هو الطابع البارز له والهدف الاساسي لكلا المتبارزين امام رقعة الشطرنج هو اماتة الشاة وبنهاية القرن التاسع عشر بدأت فلسفات جديدة يتم طرحها غير الطرح الهجومى وابرز اللاعبين اللى تبنو طريقة مختلفة بل وغريبة عن هذا العصر كان اللاعب شتينتز الذى اعتقد ان النقلة او الخطة فى دور الشطرنج لا يجب ان تنبع من الرغبة فى اماتة الملك الرسيل ولكن من خصائص موجودة فى الموقف فليس عيبا ان تتجاهل التضحية اذا كان التحليل يبين ان قبولها يشكل خطرا وليس عارا ان تاكل بيدق مع القليل من الدفاع. والنهاية الجيدة هى ثمرة مرحلة الافتتاح ووسط الدور وليس امكانية اماتة الملك واصبح الشطرنج فى هذه الفترة علمى اكثر وموقفى اكثر  وجائت بطولة العالم الرسمية الاولى فى التاريخ بين شتاينتز وتشيجورين  وكلاهما على الرغم من اختلافهم له نظرة علمية مجردة عن الشطرنج فاشتينتز اعلن ان الشطرنج تحكمه مبادئ نظرية  تحتاج فقط ان يتم اكتشافها اما تشيجورين اعتمد على الحسابات بينما لم يلتفت الاثنان ادنى التفات  ان من يجلس امامهم على الرقعة انسان له مزايا وعيوب قد تكون مفيدة جدا لنا اذا اخذناها فى الاعتبار.

 وتمضى السنوات وتتعاقب الاجيال ويأتى بطل العالم ميخائيل بوتفينيك ويقول عن سلفه الروسي( ان من اعظم عيوب تشيجورين انه لا يأخذ فى اعتباره دائما نفسية خصمه فلم يكن يوما مهتما بالعامل النفسي فى الشطرنج) ويأتى ليلصق نفس التهمة لشتينتز لانه صرح بنفسه قائلا (انا اركز بالكامل وبعمق على الرقعة فلم اخذ ابدا فى اعتبارى شخصية خصمى) ولقد صدرت هذه العبارة على لسان شتينتز فى عام 1894حين خسر بطولة العالم امام الداهية الالمانى الذى لم يكن تجاوز ال26 سنة المسمى عمانويل لاسكر هذا كان  اول ظهور لنظرية لاسكر ان الشطرنج عبارة عن معركة.

 النظرية التى اتت بثورة فى مفاهيم الشطرنج .عندما لعب لاسكر بطولة العالم امام شتينتز لم يكن معروفا فلم يكن قد حصل على لقب استاذا  الا منذ ثلاث سنوات فقط ولم يكن قد حقق اى نجاح يذكر سوى فوزه ببطولة نيويورك 1893التى فاز فيها فى كل الادوار التى لعبها وكانت 13 دور وكان منتظر له الفشل امام خصمه العتيد ولكنه فاز فوزا ساحقا على شتينتز فقد فاز فى عشر مباريات  وخسر فى خمسة وتعادل فى اربعة .

وفى خلال التسعة وعشرين سنة التى تلى هذه البطولة لعب لاسكر فى 12 مسابقة جاء فى المركز الاول فى 8 منهم وثانى فى واحدة منهم وكسب بطولة العالم ضدد شتينتز مرة تانية وفرنك مارشال ودكتور تاراش وجانوسكى واخرين وبقى بطلا للعالم لمدة 27 سنة الرقم الذى لن يتكرر مرة تانية ولقد خسر بطولة العالم امام كابابلانكا سنة 1921 وعاد للعب مرة اخرى فى عام 1934 وكان يبلغ من العمر 65 سنة فى بطولة زيوريخ التى جاء فيها فى المركز الخامس ثم اشترك فى بطولة موسكوسنة 1935 مع اقوى 18 لاعب فى العالم جاء فى المركز الثالث دون ان يخسر دورا خلال حياته الشطرنجية فاز لاسكر على خصوم افضل منه تحضيرا  واصغر سنا وكان يفوز حتى مع موقف سئ  كيف فعل لاسكر هذا؟

لقد كتب المنظر واللاعب العظيم تارتاكوفر فى هذا الموضوع  الكلام الاتى:

لقد كان لاسكر اول من وضح ان الشطرنج ليس فقط تكتيك المعى (مورفى) او لعب موقفى (شتينتز)ولكن معرفة رئيسية بشخصيات الخصوم ونقاط ضعفهم ونقاط قوتهم كعنصر مهم جدا فى احراز النصر ولاسكر نفسه وضح ان هذا صحيحا فى عام 1924 حينما قال له صحفى فى جريدة هولندية انه سمع انه يدرس ادوار خصومه بعناية حتى يعرف نقاط ضعفه ونقاط قوته  ورد لاسكر بأن دور الشطرنج فى النهاية هو معركة يجب ان يتم استخدام كل العناصر الممكنة فيها  كما ان معرفة مزايا وعيوب الخصم لها فائدة عظيم

مارشال (ابيض)-لاسكر اسود

بطولة العالم عام 1907

1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.Bb5 Nf6 4.d4 exd4 5.0–0 Be7 6.e5 Ne4 7.Nxd4 0–0 8.Nf5 d5 9.Bxc6 bxc6 10.Nxe7+ Qxe7 11.Re1 Qh4

كان مارشال من اللاعبين الهجوميين وكان فى هذا الوقت يبلغ 30 سنة وفى قمة قوته الشطرنجية وكانت سمعته الهجومية  لها تأثير نفسي قوى على خصومه ولكن اهم  عيب من عيوبه هو انه يظل غير مرتاحا فى الوضع الدفاعى و لذلك شن لاسكر عليه هجوما لكى يضعه فى وضع دفاعى.

 وعلى الرغم ان النقلة (f6) هي النقلة الاصوب فى هذا الموقف من الناحية النظرية ولكن لاسكر لم يلعبها لانه كان يخطط للهجوم ضدد مارشال الذى بات يؤدى دورا دفاعيا غير مرغوب اطلاقا بالنسبة له وبالتالى تكون النقلة الملعوبة هى الاقوى بالنسبة للخصم وليس بالنسبة للموقف (نظرية لاسكر).

12.Be3 f6 13.f3 fxe5!

على الرغم ان تضحية القطعة ليست خطأ كما انها لا تؤدى لاى تفوق ولكن ضدد مارشال تكون النقلة الصائبة لانها تجبر الهجومى العظيم على الدفاع منتهى العبقرية من لاسكر خطة نفسية غاية فى البراعة

 14.fxe4 d4

لاعب موقفى مثل دكتور تاراش علق على هذا الموقف قائلا انه يجب على الابيض ان يعيد القطعة ويلعب نقلة مثل (Qe2) متجنبا التعقيدات ولكن بالنسبة لمارشال فالامر مختلف فهو لاعب عنيف لم يكن ابدا ليتجنب اى تعقيدات وهذا تحديدا ماكان يعول عليه لاسكر عندما بدأ هجومه

 15.g3 Qf6 16.Bxd4

 exd4 17.Rf1

بسبب جناح ملكه الضعيف بشدة لا يمكن ان يبقى فى مرحلة وسط الدور عليه الان اللجؤ والاحتماء بنهاية الدور حيث تتوفر لديه العديد من الفرص

 Qxf1+ 18.Qxf1 Rxf1+ 19.Kxf1 Rb8 20.b3 Rb5

21.c4 Rh5 22.Kg1 c5 23.Nd2 Kf7 24.Rf1+ Ke7 25.a3 Rh6 26.h4 Ra6 27.Ra1 Bg4 28.Kf2 Ke6 29.a4 Ke5 30.Kg2 Rf6 31.Re1 d3 32.Rf1 Kd4 33.Rxf6 gxf6 34.Kf2 c6 35.a5 a6 36.Nb1 Kxe4 37.Ke1 Be2 38.Nd2+ Ke3 39.Nb1 f5 40.Nd2 h5 41.Nb1 Kf3 42.Nc3 Kxg3 43.Na4 f4 44.Nxc5 f3 45.Ne4+ Kf4 46.Nd6 c5 47.b4 cxb4 48.c5 b3 49.Nc4 Kg3 0–1

كيف تدرس الشطرنج وتتدرب عليه لكى تصبح بطلا ( الخطوة الاولى: كيف ابدأ؟)

اجابة السؤال الاولانى اعمل ايه؟

لازم يكون عندك برامج اساسية للتدريب من خلالها والبرامج دى هية-الفريتز12-شيس بيز11-الميجا 2011-التوتال تريننج ومجموعة كتب هانقول عنها فى وقتها.

 لازم يكون لديك وقت فراغ يومى تخصصه للشطرنج تدرب فيه باستخدام البرامج دى بانتظام يوميا على ان لا يقل وقت تمرينك عن 3 ساعات كل يوم .

وهاعرض برنامج التدريب اليومى ده يبقى شكله ايه بعد كدة الخطوة التانية:

 تبدأ فى الدراسة من خلال دراسة مراحل الشطرنج التلاتة الافتتاح ووسط الدور ونهاية الدور طب السؤال ادرس الافتتاح ازاى ؟

اولا :لازم تحدد ايه الافتتاحيات اللى انتا هاتلعبها بالابيض والاسود وتجمع مجموعة من الكتب عن هذه الافتتاحيات وياريت الكتب تبقى عبارة عن مجموعة ادوار عملية مشروحة فى الافتتاح وانتا بتدرس الادوار دى تجاوب عن الاسئلة دى :

1-ايه هية المربعات المهمة اللى  احط فيها القطع بتاعتى فى الافتتاح ده يعنى مكان الوزير مكان الحصان مكان الفيل وكدة؟.

2-ايه هية الخطط التقليدية للابيض وللاسود فى الافتتاح ده؟.

3-ايه هية المناورات التقليدية للقطع بتاعتى فى الافتتاح ده؟.

4-هل توجد افكار تكتيكية شائعة للابيض وللاسود فى الافتتاح ده؟

5-هل توجد مواقف نهايات تقليدية فى الافتتاح ده؟ وهل تجيد انت هذا النوع من النهايات؟

6-مين من اللاعيبة الكبار متخصص فى الافتتاح ده؟

ثانيا: تلعب ادوار تدريبية مع الكمبيوتر او مع صديقك او عن طريق النت ووقت الادوار دى لازم مايبقاش قصير علي الاقل يكون 15 دقيقة للدور  ونصف ساعة كل لاعب هو افضل وقت مهم اوى ان انتا تلعب الادوار التدريبية دى

 من المستحب انك تلعب دورين بالافتتاح بتاعك ودور ضدد الافتتاح بتاعك وبالطبع مهم جدا انك تحلل الادوار دى باستخدام الكمبيوتر بعد ماتخلص كل دور منهم مباشرة.

الكتب العربي المقترحة لو مافيش انجليزى:

 الكامل فى الشطرنج- والخطة والتكتيك -ومبادئ الشطرنج لكابابلانكا (كتاب مهم جدا على فكرة).

الكتب الاجنبية المهمة فى الافتتاح :mastering the chess opening vol 1-2-3-4 (john Watson)

فى وسط الدور: art of middle game (keres –kotov)-art of attack (vukovic)-how to reassess your chess(silman).

في نهاية الدور :practical chess endings (keres)

 

مشكلة ضغط الوقت اسبابه وتجنبه وماذا نفعل ان وقع الخصم فيه

ماهو ضغط الوقت؟

ضغط الوقت يحدث حينما يكون لديك اقل من دقيقة لتلعب نقلتك

ماهي اسباب الوقوع فى ضغط الوقت؟

1-  التردد فى اتخاذ القرار وده احد الاسباب الشائعة اذا وجدت نفسك متردد بعد تفكير طويل لابد ان تثق فى البديهة بتاعتك وتلعب النقلة التى كنت تنوى ان تلعبها فى الحال.

2- القلق الشديد بسبب تفاصيل تافهة فى الموقف  مش منطقى اننا نفكر لمدة نصف ساعة اذا كان مكسبنا لبيدق ممكن يكسبنا الدور ولا لا انما القطعة اللى احنا هانحطها على الهوا وتتاكل بعد كدة لما نضغط فى الوقت ده هايكلفنا النقطة بالكامل.

3- اعطاء نفسك عذر للخسارة فلو كنت من الناس اللى بيقولو بعد الدور انا كنت باكسب بس لولا ضغط الوقت فانت من هؤلاء الذين يعانون هذا المرض فى الحالات دى بيبقى اللاوعى مؤثر فى الموضوع ده لازم تاخد بالك ان الساعة جزء من الدور مهم زى القطع والرقعة والخسارة بسبب ضغط الوقت زيها زى الخسارة العادية الناتجة من اللعب السئ فى الحالتين النتيجة صفرالفرق الوحيد انك لو اضغطت فى الوقت ثق تماما ان احتمال خسارتك هايكون مؤكد لكن لو لعبت بسرعة ممكن تخسر بسبب اللعب السئ لكن كمان فى احتمال انك ماتخسرش.

كيف نتجنب الوقوع فى ضغط الوقت؟

1- الوصول الى الدور فى الميعاد ودى طريقة بسيطة وواضحة فى توفير الوقت.

2- ماتفكرش كتير هاتلعب انى افتتاح لو كنت بتلعب افتتاحيات كتير فكر فى الموضوع ده قبل ماتيجى الماتش.

3- ماتفكرش كتير فى نقلات الافتتاح النظرية مادام انت عارفها ومحضرها العبها على طول بدون تفكير.

4- ماتفكرش كتير مادام النقلة اجبارية خصمك اخذ قطعة وانت فجأة لاحظت انه لو انت اخذت قطعته فى احتمال انت ماكنتش متوقعه ماتفكرش خذ القطعة لان تفكيرك ده مش بس هايضيع الوقت لكن كمان ممكن ينبه الخصم انك قلقان من حاجة فى الموقف ولو ماكانش واخد باله من النقلة انت كدة مشكورا هاتكون نبهته لو كان فيه احتمال تانى فكر عادى الكلام انه الاخذ مافيش غيره يعنى اجبارى ولازم هايتلعب.

5- الشطرنج لعبة اتخاذ القرارات وتأجيل اتخاذ القرار ممكن مايكونش مفيد حاول ان يكون لديك عادة ان تسأل نفسك هل من المفيد التفكير فى النقلة اعمق من كدة ولا لا.

ماذا افعل اذا وقع خصمى فى ضغط الوقت؟

1- يجب ان تظل هادئا لانه من السهل جدا فى الوقت ده  انك تتحمس وتبدأ فى اللعب بسرعة فى محاولة انه الخصم مايلحقش يفكر وكدة وجوده فى ضغط الوقت مش هايبقى مفيد لانك بتلعب بسرعة زيه كمان لازم تتوقف عن التفكير ان انتا لازم تكسب الدور فى ضغط الوقت الى واقع فيه الخصم وبالتالى تبتدى فى محاولات خطيرة للمكسب وانت فى الظروف العادية مش هاتقوم بيها ممكن تعمل كدة فى حالة واحدة لما يكون دورك خسارة والامل الوحيد اللى فاضل عندك فى المحاولة دى.

2-اللاعبون فى ضغط الوقت دائما يتركز انتباههم للافكار التكتيكية والاجبارية  الموجودة فى الموقف لذلك لا تسمح لهم باى حركات تكتيكية وابقى دائما فى المسار الاستراتيجى والعب دائما النقلات المفيدة موقفيا كتحسين وضع قطعة او خلافه حتى ينتهى ضغط الوقت وقد حققت مكاسب موقفية كثيرة وحسنت من وضع قطعك.  

مقالة مهمة عن جدوى دراسة الافتتاح بالنسبة للصغار

• 
  جدلية محيرة

        بقلم

(مارك دوفرتسكى)

 ترجمة

 (محمد ابراهيم)

ا-مكونات النجاح:

ذات مرة اعطانا بوتفينيك  التعريف الاتى للعوامل المسئولة عن نجاح اى لاعب شطرنج والى اى مستوى نتوقع ان يصل فى المستقبل

أ‌-     موهبة طبيعية فى الشطرنج.

ب-صحة جيدة ومخزون من الطاقة.

ج- ارادة الوصول للهدف.

د- شخصية قادرة على المنافسة.

ه- تدريبات شطرنجية متخصصة.

من بين هذه العوامل توجد واحدة فقط لا نستطيع التحكم بها وهى الموهبة الطبيعة (أو ماأعطاه الله للانسان)لكن بقية العوامل نستطيع تنميتها  وهنا يكون كل شئ متوقف على اللاعب وعلى هؤلاء الذين يساعدونه (المدرب –الاهل –الاصدقاء)لاحظ ان تمرين الشطرنج مجرد عامل واحد من العوامل يدخل تحته موضوع دراسة نظرية الافتتاح ومن هنا يتضح لنا ان تأخر نضوج اى لاعب شطرنج غير متوقف فقط على تحضير الافتتاح وهو مجرد عامل واحد.

دور نظرية الافتتاح:

فى اكثر من مناسبة حاول استاذة دوليين واساتذة كبار اقناعى ان تقريبا كل شئ متوقف على الافتتاح وكم ادهشنى هذا الرأى بشدة.

حاول ان تتذكر كم من المرات خسرت وتلاميذ ك نقاط بسبب الافتتاح وكم من المرات بسبب مراحل مابعد الافتتاح( نهاية ووسط الدور) انا متاكد انك ستجد ان نتيجة الدور ستكون متوقفة اكثر على وسط ونهاية الدور عنها بالنسبة للافتتاح.

كما انه لو استطاع اللاعب ان يتقدم فى هذه المراحل انعكس ذلك على مستوى لعبه بوجه عام وهذه حقيقة معروفة بالنسبة للاعبين الاقوياء مما يجعلها صالحة ايضا بالنسبة للصغار.

فى المرتبة الاولى:

كل لاعب شطرنج لديه مشاكل فى الافتتاحيات التى يلعبها ويريد ان يعالج هذه المشاكل.

انظر ماقاله الاستاذ الكبير جوناثان روسون عن هذا الموضوع فى كتابه الشهير الشطرنج للحمر الوحشية

(اتذكر عندما كنت فى الرابعة عشرة من عمرى وكان تقييمى 2000 نصحنى استاذى الاول فى الشطرنج دونالد هولمز ان اضع الافتتاح جانبا مؤقتا واركز على تنمية مهارة الحسابات

فى هذا الوقت كنت مرتاحا لافتتاحياتى وهى الشفننجن بطريقة تيمانوف ضدد بيدق الملك ودفاع جرنفيلد ضدد بيدق الوزير

وافتتاح بيدق الملك بالابيض اعتدت ان اسجل افتتاحياتى فى دفتر ليكون لدى د فتر متكامل لجميع الافتتاحيات التى العبها على اى حال اخبرت دونالد اننى سأعمد الى تطوير موضوع الحسابات قريبا ولكن على اولا ان اكمل دفتر افتتاحياتى وان اكون متأكدا انه لا مشاكل لدى فى الافتتاح

فضحك وقال لى اننى لن انتهى منه ابدا ......)

مدربه كان على حق بالتأكيد لانه كلما توصل الى حل مشكلة من مشاكل الافتتاح ظهرت مشكلة جديدة ربما توسع وتعمق دفتر افتتاحياتك ولكن النظرية نفسها لن تبقى كما هي.

فى المرتبة الثانية :

نحن نعتقد ان الافتتاحيات التى درسناها سنفيد منها فى اول مسابقة نلعبها بينما مواقف وسط ونهاية الدور التى درسناها بعناية من النادر ظهورها فى المسابقات .

التفكير بهذه الطريقة يجعلنا نغفل ان الافتتاح وان طال لابد له من نهاية وحتى لو كان الموقف الذى وصلنا اليه بعد الافتتاح فى مصلحتنا علينا ان نبحث بانفسنا نقلة بنقلة عن افضل التكملات ونحل مشكلة بعد اخرى سواء كانت مشكلة موقفية او تكنيكية او تكتيكية او نفسية ونجاح اللاعب فى حل هذه المشاكل من عدمه يؤثر مباشرة على نتيجة الدور وبعد كل هذا صاحب اخر خطأ هو من يخسر الدور.

فى كثير من مسابقات الناشئين والشباب لاحظت نفس الصورة مرة تلو اخري يذهب اللاعب فى الافتتاح وفقا لاخر كلمة فى النظرية وفى بعض الاحيان يقدم نقلاته الجديدة لكن بعد نصف ساعة تغير كبير فى الاداء يحدث فنرى مستوى اللاعب يهبط بشدة ومع زيادة الفترة الزمنية تحدث الاخطاء التكتيكية او الموقفية الواحدة تلو الاخرى وبعد الدور سيركز المدرب فقط فى تحليله على مرحلة الافتتاح ولا يلتفت الى مرحلة وسط او نهاية الدور وماحدث بها.

لقد قرأت مقالا للاستاذ الكبير ايفجينى سفيجنيكوف وهو باحث وخبير ومنظر معروف فى الافتتاح سأنقل لكم جزء من هذا المقال الذى كتب بعد بطولة روسيا للناشئين عام 2002.

(دعونى اريكم تحضيرات تلميذ عندى 13 سنة يدعى سيرجى تروفيموف وهاهو دور لعبه من سنتين

الابيض-( سيرجى توفيموف) الاسود( يجور كريفوبودروف) عام2000

1-ب4و ب4و 2- ب4فو ب3فو 3-ب×ب ب×ب 4-ح3فو ح3فم 5-ح3فم ح3فو 6-ف4فم ف4فم 7-ب3م ب3م 8- ف5حو ح2و 9- و4رو رافو 10-ت ب3رو 11-ف×ح ر×ح 12-رم1فو ف2م 13- ح1و؟! ب4حو14- و3ح واف؟ (ر4ف كانت افضل) 15-ب4م! ب×ب 16- ب5و ر5فو 17-ح4و ح4فو 18-ر×ر ب×ر 19-و×ب ب×ب 20-و×ب وكسب الابيض .

اختار تروفيموف هذه التفريعة بسبب دور لشيروف وقد وجدنا هذا الدور الذى لعبه ضدد كوماروف (اسود) 1988لكن لعب كوماروف كان غير مقنع لعب 13...ب4حو14- و3حو و3حو وخسر بسرعة النقلة 14...ر5فو كانت ستكون اكثر قوة وبعد 15-ح2و و4ر 16-ح3فو ر5حو 17-و3ر ر5ر! 18-و3ح ر5ح افضل مالدى الابيض .

لكن اذا ضحى الابيض ببيدق عن طريق 17-واو ؟! ر×ب عندها لا يبدو ان 18-ب4م او ب4ر تبدو مقنعة ولذلك اقترحت على سيرجى ان يحاول شئ اخر مثل 13-ح2م!؟ تحققنا منها بالكمبيوتر الاسود ليس سيئا جدا واحتمال ان يقع فى الخطأ ضئيل جدا فهو لاعب قوى ومدربه استاذ ومنظر معروف يدعى فلاديمير ليفيشكين بالتأكيد هو على علم تام بهذه التفريعة وسرعان ماأكتشف  بنفسه مدى قوة تحضير ليبشكين و كريفوبودروف على الرقعة.

وهاهو الدور الذى حضرناه:

الابيض-( سيرجى توفيموف) الاسود( يجور كريفوبودروف)عام2002 ال13 نقلة الاولى كما فى الدور السابق

13-ح2م و3ح 14-ر×ر ب×ر 15-راف ف6و 16-واو ف3ح! (الابيض سيكون لديه تفوق طفيف اذا ف×ح و×ح)

17-و4ر ف6و 18-واو ف3ح 19-و4ر ف6و تعادل.)

هل يقال عن دور كهذا انه ابداعى لا توجد اى نقلة جديدة لكننا نرى هنا تحضير جدى تم بواسطة اللاعبان ومدرباهما

دعونا نحلل ماحدث بعمق...

لقد ظهر لنا انه بعد 13-ح2م تعادل الاسود تماما بواسطة نقلات دقيقة لقد فهم سفيجنيكوف ان الخصم سيكون على دراية بالنظرية اذا كيف يقترح تفريع يؤدى الى تعادل اجبارى فى الافتتاح بالابيض؟ هل يستطيع ان يتعلم احد الشطرنج بهذه الطريقة لماذا لم يترك الصغار يتقاتلوا بحرية دون تقيد بدلا من محاولة اصطياد الخصم فى الافتتاح؟

بالنسبة لى التفسير واضح وهو ان سيرجى كان مفرط فى تقدير دور الافتتاح وبالتالى لم يكن ليسمح لنفسه بالسباحة فى مياه لا يعرفها.

بالنسبة لسفشنيكوف لا يستحق اي لوم لانه ادى دوره فى مساحة ضيقة من الوقت بطريقة احترافية كافية فا تروفيموف لم يكن الناشئ الوحيد الذى يتوجب عليه تحضيره للعب ولقد لاحظ ان التكملة 13 –ح1و مشكوك فيها وعرض طريقة امنة بدلا منها.

من المهم ان تعلم الصغار ان يلعبوا الشطرنج دون ان يخافوا من المفاجآت التى يمكن ان تحدث فى الافتتاح.

فى عام 2000 اثناء احد مواسم التدريب كان يجور يستشيرنى

وقبل ان يرينى دوره قال انه خسر هذا الدور لانه تم اصطياده فى الافتتاح وعند عرض نقلات الدور شرح يجور لماذا لا يستطيع الابيض الاخذ فى 7ر فى النقلة 10 (10-ف×ح ر×ح 11-و×بر وافو!12- و5ر ر3ر الخ) واخبرنى بان مدربه اوضح له انه توجد ادوار على النقلة ح1و وعليه ان يدرسها وهو لم يفعل وهذا يعنى وفقا لوجهة نظر المدرب ان هذا الناشئ صاحب العشر سنوات خسر بسبب انه لم يدرس الادوار على النقلة ح1و.

دعونا نكمل 13...ب4ح نقلة جيدة.

  بعد ح2م ستكون سيئة لان الوزير سيرجع الى 1و ويسيطر الابيض علي العمود.

14-و3ح و1ف (بالتأكيد النقلة ر5فوتستحق الانتباه فادوار كثيرة لعبت بهذه الطريقة لكن نقلة الوزير لا تزال تبدو طبيعية ولا تستحق النقد.

15-ب4م !تكملة عنيفة يبدأ الابيض حربه للسيطرة على عمود الفيل هنا  كان يستطيع الاسود ان يلعب15... ف×ب 16-ر×ر و×ر17- راف وارو18- ب4رو ف×ح 19-ب×ح (شابالوف-خليفمان 1987) والابيض لديه المبادرة التى تعوضه عن البيدق الضائع بينما لا يقف الاسود دون لعب مضاد.

15-....ب×ب16- ب5و!؟(النقلة الهادئة16- ر×ر و×ر17- راف  تستطيع الرد عليها ايضا ب17-....وار أو 17-....و4و لكن هنا 16-...ب×ب تخسر بسبب ح4و)

على الرغم انه لم يحدث شئ قاتل حتى الان فلا يزال الاسود لديه دفاع لكن الشئ الوحيد السئ ان يجور اغفل هذه النقلة والنقلة التى سبقتها.

16-....ر5فو17- !ح4و هنا تقرر مصير الدور بعد 17-...ح4فو ؟؟18- ر×ر ب×ر19- و×ب والابيض لديه تفوق حاسم.

بعد 17-ح4و كان على الاسود ان يختار واحدة من ثلاث تكملات 17-...ف3ف أو 17-....و4ف أو 17-ت ولا يزال الدور ملعوب اخر هذه النقلات الثلاثة هى اكثرهم امانا واذا

17-....ت18-ح6فو ف3فم 19- ر×ر ب×ر 20-و×ب ح3ح.

لماذا خسر الاسود؟

بالتأكيد ليس بسبب انه لم يدرس ادوار النقلة ح1و ! ولكن بسبب الشئ الاكثرأهمية وتأثيرا وهو الضعف الواضح فى التكتيك فالاسود اولا اغفل الاختراق فى الوسط (والذى لم يكن لحسن الحظ مدمرا) وربط الفرس بعد ر×ر وهنا يكمن السبب الحقيقى فى خسارته.

مارأيكم الان ماهو الاكثر اهمية بالنسبة للاعب شطرنج فى العاشرة من عمره ان يدرس الادوار حيث لعبت النقلة ح1و او ان يدرب عينيه على التكتيك والحسابات فلا تحدث منه اى اخطاء تكتيكية مشابهة.

بالنسبة لى الاجابة واضحة كما اتمنى ان تكون واضحة ايضا بالنسبة لكم